Stima de sine a copilului: formare, posibile probleme, modalități de corecție

Stima de sine a copilului este un indicator al succesului în viața adultă. Psihologii susțin că o evaluare corect formată a calităților personale, atât externe, cât și interne, asigură o viață fericită. Există anumite etape în formarea stimei de sine la copiii de vârstă preșcolară și școlară. Pentru ca aceasta să fie adecvată, părinții ar trebui să acorde atenție dezvoltării și corecției sale, dacă este necesar.

Ce este stima de sine a copiilor

În termeni simpli, stima de sine a copiilor reprezintă nivelul de autoevaluare a propriei persoane. Fiecare persoană are un anumit set de calități și nimeni nu are un al doilea astfel de set, chiar dacă există un geamăn. La o vârstă fragedă, stima de sine este foarte fragilă și se schimbă de mai multe ori în funcție de circumstanțe. Stima de sine a unei persoane este impecabilă doar la naștere, iar ceea ce va fi atunci, ar trebui să aibă grijă de părinți și de mediul imediat.

Formarea stimei de sine a unui copil

Stima de sine a copiilor se formează datorită judecăților adulților, și anume a părinților și a profesorilor. De la naștere, copilul nu are nicio idee despre cum să se comporte — un rol important îl joacă educația. Copilul este atent la evaluarea adulților, la reacțiile acestora și se străduiește să nu dezamăgească.

Este necesar să vă lăsați copilul să înțeleagă de la început că lumea nu este perfectă și că nu poate ști și nu poate fi capabil să facă totul. Ajutați-l să își descopere talentele. Fiecare persoană este talentată în felul său și depinde de părinți cum va decurge soarta lui. Copilul acordă atenție aspectului său și se compară cu semenii săi, nu ratați acest moment și nu-l lăsați să aibă complexe.

Dezvoltarea stimei de sine trece prin 4 etape

Psihologii identifică 4 etape principale în dezvoltarea stimei de sine a copiilor. Fiecare etapă este de mare importanță și nu trebuie făcute greșeli în niciuna dintre ele. Caracterul unei persoane se formează din primele minute de la naștere

Etapa 1 — de la naștere până la 18 luni

O scenă impresionantă construită pe senzații interioare și contact tactil. Nou-născutul își dezvoltă încrederea în lumea înconjurătoare prin grija și tutela părinților. Apare primul atașament din viață, iar bebelușul dă deja preferință în comunicare. Toate acestea sunt construite pe instincte inconștiente, dar totuși ați observat că unii bebeluși se duc de bunăvoie la niște mâini, iar la vederea cuiva pot plânge.

Puterea îmbrățișării mamei este incredibilă și poate face multe. Stima de sine adecvată se formează dacă părinții evaluează pozitiv copilul. Firește, nou-născutul nu va înțelege dacă îi spuneți direct, el distinge doar evaluarea emoțională: o privire blândă, îmbrățișări, atingeri moi, timbrul blând și calm al vocii.

Etapa 2 — de la 1,5 la 3-4 ani

La această vârstă, bebelușul devine incredibil de curios și activ. Este interesat de absolut orice, iar formarea stimei de sine depinde de modul în care părinții săi reacționează la interesul său. Nu criticați totul, dați-i șansa de a se simți independent. Desigur, puteți controla situația, dar faceți-o cu delicatețe. Acum totul este în mâinile părinților: persoană autonomă sau dependentă va crește copilul tău — depinde doar de tine. Copilul este deja capabil să înțeleagă că responsabilitatea pentru acțiunile comise îi revine lui, și nu numai părinților. Numai în nici un caz nu dați o evaluare a personalității în cazul unei încercări eșuate. Poate că merită să încercați din nou, sau pur și simplu acest act este rău și nu trebuie repetat.

Etapa 3 — de la 4 la 6 ani

În primii ani preșcolari, copiii încep să se privească mai atent pe ei înșiși și locul lor în societate. De exemplu, ei se gândesc la câți prieteni sunt la grădiniță și de ce cineva nu vrea să fie prieten cu ei. Copilul caută motive pentru ceea ce se întâmplă în el însuși. De exemplu, fratele mai mare este într-o dispoziție proastă astăzi și l-a certat pe fratele mai mic. Copilul nu înțelege ce a greșit, dar caută totuși motive în el însuși. În astfel de momente, este important ca explicația pentru această acțiune să fi fost dată de adulți, că fratele este doar o dispoziție proastă, dar îl tratează cu dragoste pe cel mic și îl iubește. Luați în considerare dacă ați stabilit prea multe limite și dacă copiii au posibilitatea de a lua inițiativa.

Dacă copilul dezvoltă în mod constant un sentiment de vinovăție pentru acțiunile altora — acest lucru nu este normal, acordați o atenție deosebită procesului de auto-realizare a copilului.

Etapa 4 — anii de școală de la 6 la 14 ani

Cea de-a patra etapă finală este cea mai lungă, mai interesantă și mai periculoasă în procesul de formare a stimei de sine a copiilor. La această vârstă se așează dragostea pentru muncă și se pune accent pe rezultat. Respingerea copilului în societatea colegilor formează în el izolarea și respingerea. Se poate întâmpla ca copilul să-și piardă interesul pentru cazul, care a fost interesat recent. Această apatie este o consecință a respingerii adolescentului în colectivitate. El își pierde încrederea în faptul că este capabil să îndeplinească sarcinile în mod egal cu ceilalți și să obțină succese. Uneori se întâmplă ca cei mai talentați și talentați copii să se închidă în ei înșiși și să-și piardă încrederea în propriile capacități din cauza relațiilor dificile din cadrul echipei.

Cum se formează o stimă de sine adecvată

În primul rând, aș dori să remarc faptul că o stimă de sine adecvată este un indicator important în formarea sănătății mentale a unui individ. O astfel de persoană este capabilă să perceapă realitatea așa cum este și, fără a încerca să schimbe lumea, se adaptează cu ușurință la viață. De o stimă de sine adecvată depinde succesul și existența confortabilă a individului în societate. Dacă sunteți hotărât să creșteți un copil sănătos și fericit, iar acesta este visul tuturor părinților, gândiți-vă la comportamentul dumneavoastră.

Vine o perioadă în care fetele își copiază mamele și băieții își copiază tații. De atitudinea părinților unul față de celălalt depinde foarte mult. Și nu uitați că copiii au o intuiție foarte dezvoltată. Nu încercați să îi înșelați cu o imagine exterioară. Dacă mama sau tata nu sunt încrezători în ei înșiși, nu-și pot apăra opinia și se plâng constant de viață, nu trebuie să credeți că bebelușul nu observă acest lucru. Mai jos sunt descrise mai detaliat câteva tehnici eficiente pentru formarea unei stime de sine adecvate a copilului. Verificați dacă totul este bine în familia dumneavoastră.

Verificați dacă nu sunt create condiții supraevaluate

Să presupunem că ați început să observați că bebelușul se critică excesiv. În vocabularul său au început să apară expresii: «Nu știu să fac nimic», «Nu voi reuși niciodată», «Nu voi fi niciodată capabil». Haideți să lămurim această problemă. Punctul cheie aici: «a început să observe». Adică, mai devreme copilul a fost vesel, a arătat interes pentru cunoaștere și dintr-o dată nu funcționează și nu vrea nimic.

Să luăm în considerare un exemplu. A studiat în 5-A două fete: Masha și Katya. Ambele erau studenți sârguincioși, foarte prietenoși, iar părinții lor, de asemenea, comunicau bine unul cu celălalt. Într-una din vacanțele de familie, mama lui Katya a spus că fiica ei avea un talent incredibil pentru desen și era foarte fericită de acest lucru. «Desenul este minunat, nu ca un sport traumatizant», a spus femeia.

Dintr-un motiv oarecare, mama lui Masha a decis imediat că copiii ar trebui să meargă la cursuri împreună, fără să afle dacă fiica ei avea acest talent. «Tuturor copiilor le place să deseneze», s-a gândit ea. Nu au trecut nici două luni, că Katya a fost remarcată de profesoară și a început să-și recomande lucrările pentru tot felul de concursuri pentru copii, în timp ce lucrările lui Masha erau desene mediocre pentru copii. Fata și-a pierdut încrederea în propriile abilități, a început să învețe mai prost din cauza nesiguranței și nici măcar nu voia să fie prietenă cu o prietenă care avea mai mult succes decât ea.

Totul ar fi putut decurge altfel, dacă mama lui Masha nu i-ar fi creat condiții excesive.

Nu impuneți cu forța nimic copiilor, este mai bine să-i ajutați să-și determine dorințele, iar dacă puștiul nu are talente speciale, lăudați-l pentru notele bune, pentru că este munca lui. Doar nu vă comparați cu alții în favoarea lui, aceasta poate avea consecințe negative în viitor.

Opinia colegilor

Într-adevăr, opinia colegilor este foarte importantă. Pentru început, înțelegeți situația, dacă cineva a spus rău despre fiul sau fiica dvs. — acesta nu este un motiv pentru a alerga la școală pentru a restabili dreptatea. Psihicul copiilor este un lucru fragil și se rupe foarte repede. Criteriile de evaluare a copiilor sunt foarte înalte și uneori sfidează logica.

Copiii pot fi ridiculizați doar pentru că un coleg este puțin supraponderal sau se descurcă mai bine la școală decât alții. Dacă există o hărțuire deschisă, este mai bine să vă transferați la o altă școală. Cel mai probabil, într-un nou colectiv se vor forma relații absolut normale și adecvate. Oferiți adolescentului șansa de a corecta singur situația și de a se simți important în echipă. Aveți o conversație despre cum să nu faceți lucrurile. Amintiți-vă că nu trebuie să criticați copilul. Puteți da o evaluare a acțiunilor, dar nu și a persoanei.

Dacă situația nu este critică și adolescentul solicită lucruri nestandardizate în garderoba sa, pentru a nu ieși în evidență din mulțimea colegilor, rugați-l să își justifice cererea. Dacă blugii rupți îi doresc, iar această decizie a luat-o de unul singur, atunci de ce nu. Uneori este mai bine să faci compromisuri în ceea ce privește principiile tale de părinte pentru binele viitor al întregii familii.

Lăudați

Copiii și adulții sunt foarte asemănători. Cu excepția faptului că un adult are mai multă responsabilitate. Dacă se pune întrebarea cum să contribui la îmbunătățirea stimei de sine a copiilor, ascultă-te pe tine însuți. Ce v-ar ajuta? Așa este, lauda! Îți place când ești lăudat de către conducere, chiar dacă nu ai o promovare și nici o creștere de salariu, dar ce bine este să auzi laude pentru rezultatul bun al muncii pe care ai făcut-o.

Este frumos pentru copil să fie lăudat. Dar lauda pentru cauză, nu doar pentru nimic. O personalitate în formare ar trebui să aibă o înțelegere clară a ceea ce este bun și ceea ce este rău. Așa se formează o stimă de sine adecvată și o evaluare a realității în general.

Învingeți dificultățile

Aici există din nou o intersecție cu viața adultă. De exemplu, în mod catastrofal, nu aveți suficient timp pentru a merge la sala de sport, dar dorința de a obține o figură de vis depășește. După o zi grea de muncă, vă grăbiți să mergeți la sală și în câteva luni vedeți rezultatul mult așteptat. Ați fi mândru de dumneavoastră? Bineînțeles că da! O creștere a stimei de sine este asigurată.

La fel se întâmplă și cu stima de sine a copilului. Depășind dificultățile, copilul va învăța să se respecte și să se iubească. Nu este necesar să vă asumați sarcini globale. Începeți cu una mică. Lăsați copilul să se ridice pe bară cu ajutorul lui tati de 3-4 ori. Realizarea? Bineînțeles că da! Nu uitați să vă lăudați fiul.

Fetele, mai ales în adolescență, sunt nesigure de frumusețea și atractivitatea lor. Nesiguranța are un impact enorm asupra stimei de sine. Duceți-vă fiica la un salon sau la o ședință foto. Vedeți cum se schimbă starea ei de spirit. Transformarea aspectului ei și acceptarea de sine este o parte importantă a construirii unei stime de sine adecvate.

La ce servește stima de sine

Autoevaluarea ajută la evaluarea adecvată a punctelor forte și a abilităților proprii. De asemenea, copilul poate evalua acțiunile și le poate împărți în bune și rele. Dacă un copil este motivat în mod corespunzător, stima de sine îl ajută să își adune forțele și să nu renunțe la primele eșecuri în îndeplinirea acestei sau acelei sarcini. Rolul stimei de sine în viața unui copil este foarte important.

La cele mai comune valori de autoevaluare a copilului se acceptă să includă următoarele roluri

Stima de sine îndeplinește următoarele funcții:

• motivează;
• dezvoltă capacitatea de autoanaliză;
• educă;
• stimulează.

Datorită unei stime de sine adecvate, copiii sunt capabili să studieze bine, să se implice în hobby-urile lor preferate și să construiască relații sănătoase cu colegii lor.

Stima de sine a unui elev de gimnaziu: diagnosticare

Am înțeles importanța unei stime de sine adecvate. Acum este momentul să vorbim despre diagnosticare. Nu întotdeauna o dispoziție decadentă vă va spune despre o stimă de sine scăzută. Uneori se întâmplă ca un copil vesel și activ în familie să se simtă complet străin printre colegi. Îi este teamă să nu fie înțeles greșit și, prin urmare, își păstrează opiniile pentru el însuși. Psihologii școlari efectuează teste, datorită cărora este posibil să se afle nivelul de stimă de sine al copilului. La urma urmei, această întrebare este interesantă atât pentru profesori, cât și pentru părinți.

Metodologie pentru determinarea stimei de sine la vârsta școlară mică

Este demn de remarcat faptul că o stimă de sine adecvată la copiii de vârstă școlară este foarte rară. Cel mai adesea este fie supraestimată, fie subestimată. Pentru a trage un semnal de alarmă în acest caz nu merită, trebuie doar să observați elevul mai atent. La această vârstă, instabilitatea este mai degrabă o normă decât o abatere. Dar de cât de precis pot părinții și profesorii să ajute discret copilul, depinde viitorul său. Deci, există mai multe tehnici pentru determinarea nivelului de stimă de sine la școlari:

1. Profesorul îi invită pe copii să se portretizeze ca un personaj preferat sau, în general, orice personaj de basm cu un nume inventat. Descrieți calitățile cu care este înzestrat personajul, iar pe baza acestora un specialist cu experiență este capabil să determine ce fel de personalitate se ascunde în spatele acestui sau acelui desen.
2. O abordare complexă a problemei implică elaborarea unor anchete speciale. După ce a analizat răspunsurile elevilor, psihologul va determina gradul de adecvare a stimei de sine a fiecărei persoane și abaterile de la normă.
3. La prima vedere, ultima metodă — cea mai primitivă: să te reprezinți pe o foaie de hârtie pe tine însuți. Dar nu este așa. Copilul se desenează așa cum vrea să fie, iar pe baza acestui desen specialistul va determina ce-i lipsește copilului și dacă pretențiile sale față de el însuși sunt corecte.

În situația formării unei stime de sine sănătoase la copii, opinia unui specialist este foarte importantă. Dacă se întâmplă ca un psiholog școlar să invite părinții la o conversație, nu trebuie să ignorați invitația. Luați-o în serios.

Trei tipuri principale de autoevaluare de către copii

Există 3 variante ale rezultatului studiului stimei de sine: adecvat (dar acest lucru este foarte rar la copii, după cum v-ați dat seama), subestimat sau supraestimat. Pentru a identifica abaterile și aceste studii se realizează. Să analizăm mai în detaliu părțile pozitive și negative ale celor trei variante.

Supraestimată

Astfel de copii sunt prea încrezători și, de regulă, excesiv de independenți. Regulile societății nu sunt scrise pentru ei și numai ei pot decide cum să acționeze. Un copil cu o stimă de sine umflată nici măcar nu are nevoie de sfaturi din partea părinților și știe cum să acționeze. Gata să se ocupe de cele mai dificile sarcini, riscând astfel să eșueze, deoarece a evaluat inadecvat forțele.

Astfel de copii ar trebui să fie întotdeauna primii, iar aspirația lor este lăudabilă, principalul lucru este să nu treacă linia. Copilul trebuie să explice că nu toate mijloacele sunt bune pe drumul spre obiectiv. Acordurile pe care un astfel de copil preferă să nu le respecte, el nu este interesat de acest lucru și judecata societății este absolut indiferentă.

Subestimat

La vârsta școlară mai mică, stima de sine a copilului este adesea scăzută. Copilul refuză sarcini dificile, îndoindu-se de propriile capacități. Copilul refuză în mod deliberat o notă mare, pentru că nu este sigur pe el. Acest lucru duce la probleme mai grave. De exemplu, izolare, probleme în comunicarea cu colegii. Copilul își coboară în mod deliberat ștacheta, motiv pentru care este atât de important să îl lăudăm pe copil și nu doar așa, ci pentru realizări. Să fie mici și nesemnificative, dar sarcina părinților este de a sublinia aspectele pozitive.

Nu lăsați copilul să se gândească la necazuri, pregătiți-l pentru o gândire pozitivă și lăsați-l să înțeleagă că copilul dumneavoastră merită mai mult.

Adecvat

O stimă de sine adecvată a unui copil este o mare raritate, dar totuși există. Astfel de copii sunt sociabili, activi și le place să învețe. Sarcinile dificile nu îi sperie. Dacă cu sarcina de a face față au eșuat, ei vor percepe în mod adecvat criticile și vor lua act de tot ceea ce spune profesorul. De obicei, astfel de copii sunt atrași de întreaga echipă, deoarece sunt capabili să intereseze și să organizeze colegii.

Modalități de corectare a stimei de sine

Aplicând în practică modalitățile de corectare a stimei de sine, vă veți ajuta copilul să evite dificultățile în viitor.

1. Nu vă comparați copilul cu colegii săi. Este inacceptabil să spuneți: «Dar Dima și-a făcut deja temele și se plimbă prin curte, în timp ce tu încă stai deasupra manualului. Părinții ar trebui să înțeleagă că fiecare copil are abilități diferite — acesta este primul lucru. Cea mai importantă sarcină a unui părinte este de a discerne talentul sau lipsa acestuia al copilului lor. Evaluați sobru abilitățile copilului dumneavoastră. Nu există oameni de succes în toate direcțiile.
2. Nu uitați să lăudați copilul. Pentru majoritatea copiilor, lauda este cea mai mare motivație. Lăudați-vă copilul pentru rezultatul unui lucru. Copilul va cuceri noi și noi înălțimi de dragul cuvintelor prețioase ale mamei și tatălui: «ce bine te descurci», «suntem mândri de tine», «ține-o tot așa».
3. Respectați spațiul personal al copilului. Este important pentru un bebeluș să aibă persoane dragi care să prețuiască lumea lui sau a ei. Tratați cu grijă obiectele personale și jucăriile copilului dumneavoastră. Lăsați-l să înțeleagă că este iubit, apreciat și respectat.
4. Evaluați în mod adecvat abilitățile copilului. Nu supraestimați cerințele pentru copil. Dacă fiul sau fiica dvs. este în clasa a II-a, nu este obligat să cunoască programa clasei a V-a, chiar dacă această programă este stăpânită cu ușurință de unul dintre colegii de clasă.
5. Nu criticați personalitatea. Nu vă certați și nu țipați la copilul dumneavoastră dacă nu totul merge din prima. Este mai bine să îl ajutați să depășească dificultățile și să vă bucurați împreună de succese și realizări.

Vorbiți mai des cu copilul dumneavoastră, astfel veți înțelege ce-i lipsește. Relațiile de încredere între părinți și copii sunt mult mai ușor de format la vârsta preșcolară a copilului decât în adolescență.

Caracteristicile stimei de sine la copii

În copilărie, cercul de comunicare este extrem de îngust. Influența din exterior asupra formării stimei de sine o pot exercita în principal doar părinții. La vârsta școlară, li se adaugă colegii de clasă și profesorii. Copilul se află adesea într-o situație în care trebuie să se trateze cumva pentru a da o evaluare a acțiunilor sale. Această autoanaliză determină în viitor comportamentul copilului și comunicarea sa în societate.

Vârsta preșcolară

La această vârstă, există o linie foarte subțire între evaluările adulților. Copilul este deja conștient de importanța sa în lume, iar judecățile sale despre sine se bazează exclusiv pe evaluarea adulților. Cel mai adesea aude laude și admirație, astfel că la această vârstă majoritatea copiilor au o stimă de sine umflată. Dar nu vă grăbiți să schimbați grația cu critica pentru echilibru. Este periculos să criticați un copil la această vârstă — amenință stima de sine scăzută și va fi mult mai dificil să îi faceți față.

La vârsta școlii primare

La o vârstă școlară mai fragedă, rolul unui copil în societate devine incredibil de important pentru el sau ea. Stima de sine depinde de modul în care colegii săi reacționează la el. Rolul părinților este încă important. Nu uitați să vă lăudați și să vă încurajați copilul pentru realizările sale.

Vârsta școlii medii

La această vârstă, stima de sine a copilului depinde de opinia publică. Dacă copilul ocupă o poziție de lider în clasă, stima sa de sine este clar umflată, iar dacă copilul este un paria, în mod natural, nivelul de stimă de sine este cel mai scăzut.

La vârsta liceului

Asupra formării stimei de sine a adolescenților, un rol important îl joacă poziția în colectiv. Este demn de remarcat faptul că acesta nu este singurul criteriu de evaluare. Adolescentul este important pentru succesele și realizările sale. Este important ca, încă de la o vârstă fragedă, părinții să evalueze în mod adecvat abilitățile copilului și să nu impună ceea ce nu le place. Este extrem de important ca un adolescent să își simtă importanța și atractivitatea externă.

Care sunt pericolele unei stime de sine scăzute

Stima de sine scăzută este direct legată de calitatea vieții. O stimă de sine scăzută va împiedica o persoană să fie fericită. O persoană care este nemulțumită de ea însăși nu poate fi fericită. Relațiile în societate nu funcționează pentru o astfel de persoană. De regulă, locul de muncă de vis rămâne un vis pentru totdeauna, deoarece lipsa de încredere în propriile capacități nu oferă șansa de a se declara. Și acestea sunt cele mai mici motive pentru care stima de sine scăzută merită corectată. Tendința la depresie la vârsta adultă este, de asemenea, rezultatul unei stime de sine inadecvate.

Cum să îmbunătățiți stima de sine

Stima de sine este mult mai ușor de corectat în copilărie. Părinții și profesorii sunt primii ajutători în această sarcină dificilă. Este dificil pentru un copil să se evalueze pe sine în mod adecvat, el trebuie ajutat de adulți. Ajutați-l pe copil să găsească o activitate pe placul lui, fiți mândri de el și încurajați-i micile victorii. Este important pentru copil să știe și să simtă că este iubit și respectat. Învățați-l pe copil să se apere singur și lăsați-l să știe că este imposibil să mulțumești pe toată lumea. Explicați-i că nimeni nu va încuraja victimizarea și că merită să se gândească la sine, cu siguranță nu în detrimentul celorlalți. Ajutați-vă copilul să învețe să își justifice deciziile.

Stima de sine la copiii cu dizabilități

Este important pentru copiii speciali să realizeze că sunt necesari pentru societate și nu o povară. Percepția depinde de atitudinea părinților. Unii părinți își tratează copilul cu grijă și răbdare, în timp ce alții pot să se răstească la copil pentru că sunt obosiți. Încercați să găsiți un astfel de copil prieteni pe interese. Copilul, angajat într-o activitate preferată, va înțelege importanța și valoarea sa. De asemenea, nu uitați să îi amintiți cât de bun este.

Este corect să vorbiți cu copilul că nu toți oamenii sunt la fel, iar în viață există situații diferite, dar dificultățile sunt date pentru a le depăși. În fiecare zi, spuneți-i copilului dumneavoastră cu dizabilități ce băiat bun este.

Concluzie

După ce ați citit acest articol, este clar cât de mare este rolul pe care îl are stima de sine a unui copil. Dacă copiii sunt retrași și nu manifestă interes în societate, părinții ar trebui să se gândească la acest lucru. Ajutați-vă pe voi înșivă și pe copilul dumneavoastră pentru a evita problemele în viitor. Fiți fericiți și aveți grijă de psihicul fragil al copilului.