Imprinting-ul este un fenomen interesant în psihologie, care se întâlnește atât la oameni, cât și la animale. Acesta înseamnă «imprinting». Imprinting-ul este procesul de înrădăcinare fermă în memorie a unui eveniment sau obiect care a făcut o impresie puternică.
Un exemplu de imprinting în psihologia animală este comportamentul rățuștelor nou-născute. Principalul criteriu de identificare a mamei rață pentru ei este mișcarea. Ei nu pot lua în considerare alți parametri ai mamei: nu o pot mirosi, nu o pot recunoaște după voce. Prin urmare, orice obiect în mișcare, care a intrat pentru prima dată în câmpul vizual al rățuștelor, este perceput de acestea ca fiind o mamă, așa că se mișcă după ea, se străduiesc să o caute.
Așadar, ce este amprenta în psihologia socială?
Cuprins
Definiție în psihologie
În psihologie, amprenta este un tip special de memorie cu ajutorul căreia o persoană acumulează experiența de viață și dezvoltă anumite abilități. Psihofiziologii consideră că amprenta ocupă o poziție intermediară între instinctele înnăscute și învățarea special organizată. Într-un anumit stadiu al ontogenezei, creierul este orientat să asimileze informații vitale, această amprentă se produce instantaneu, în viitor este aproape imposibil să o schimbi.
Zoopsihologul și etologul C. Lorenz a fost primul care a atras atenția asupra fenomenului de imprimare la animale, care este necesar pentru supraviețuirea acestora. Mai târziu, această caracteristică a psihicului din sfera zoopsicologiei a fost transferată în psihicul uman, unde au fost stabilite funcții mai largi ale acestui fenomen:
- oamenii îl folosesc pentru a memora imagini;
- imprimarea la oameni stă la baza formării comportamentului stereotip;
- imprimarea este un concept-cheie în psihologie care explică formarea orientărilor valorice ale unei persoane.
Astăzi s-a stabilit că amprenta este în mare parte un fenomen de psihologie infantilă: copiii cu vârste cuprinse între 1 și 3 ani se străduiesc să fie aproape de mama lor peste tot și reacționează dureros la separarea forțată de aceasta. Deși are loc în timpul adolescenței, și în adolescență, și la vârsta adultă. În etapele ulterioare ale ontogenezei, fenomenul de rememorare se manifestă la apariția unor noi situații stresante pentru o persoană. Poate fi vorba de prima relație amoroasă, de succesul sau eșecul profesional.
Este demn de remarcat faptul că o astfel de amprentă determină mai departe reacțiile și comportamentul omului în situații similare. Acesta este motivul pentru care amprenta specială (imprinting) este folosită de psihologii practicieni pentru a corecta comportamentul ineficient al clienților.
Semnele amprentării
În psihologie, s-a stabilit că semnele de imprinting sunt: — Semnele de imprinting:
- implicarea în procesul de formare a conexiunilor neuronale care au un nivel ridicat de sensibilitate, ceea ce face ca imprinting-ul să fie ireversibil;
- legătura amprentării cu tradițiile culturale și cu nașterea;
- imaginea este ferm fixată în memorie după o singură prezentare;
- la amprentare, reprezentarea imaginii obiectului este reținută fără tehnici și mijloace suplimentare;
- legarea apariției fenomenului într-un moment strict definit al ontogenezei;
- legătura dintre un fenomen și o situație nefamiliară pentru o persoană, un eveniment stresant;
- amprenta amprenta în psihologie amprenta în psihologie este foarte puternică, își pune amprenta asupra întregii vieți ulterioare a unei persoane;
Tipuri de amprentă
Se acceptă să se distingă următoarele tipuri de imprinting:
- Memorarea genomică. Aceasta este o formă care se manifestă prin constanța ADN-ului și prin tipizarea speciilor. Ea poate fi observată nu numai la oameni și animale, ci și la plante.
- Amprentarea în timpul perioadei de nou-născut. Acest tip asigură formarea unei legături emoționale între mamă și copil. În primele ore după naștere, contactul cutanat dintre copil și mamă facilitează adaptarea copilului la lume. În acest moment, imaginea mamei este ferm asimilată în conștiința copilului. Memorizarea secundară apare după ce bebelușul se trezește. El își formează un sentiment de siguranță: mama este aproape, mâncarea este întotdeauna disponibilă.
S-a stabilit că copiii care, din motive obiective, au fost separați de mama lor după naștere, riscă să crească timizi, nesiguri. Separarea prelungită a unui nou-născut de mama sa poate duce la traume psihice, ale căror consecințe vor fi extrem de greu de corectat.
- Tipul emoțional-motor. Apare atunci când copilul stăpânește abilitatea de a merge independent. El crede că acum a devenit un «adult».
Amprenta emoțional-motorie determină formarea unor trăsături la copil precum tăria sau slăbiciunea de caracter, încăpățânarea sau supunerea, încrederea în sine sau anxietatea.
- Amprentarea legată de supraviețuirea biologică. Poate fi observat la copii în timpul copilăriei timpurii. Când copilul se familiarizează cu lumea din jurul său, părinții îi atrag atenția asupra locurilor periculoase. În situațiile periculoase, supraviețuirea biologică se manifestă sub forma unor reflexe necondiționate.
Datorită acestui tip de imprimare în copil se formează astfel de trăsături de personalitate, cum ar fi dorința de a descoperi lucruri noi sau pasivitatea, abilitățile de conducere sau subordonarea.
- Tipul verbal. Această formă se bazează pe memorarea sunetelor și a cuvintelor, pe care o persoană reușește să le pună împreună în propoziții.
- Tipul mental-manipulativ. Este legat de înțelegerea vorbirii și de stăpânirea limbajului. Datorită acestui tip de memorare, gândirea copilului se dezvoltă, viteza de procesare a informațiilor crește.
- Imprimarea socială. Acesta se manifestă prin stereotipuri etnice, principii și valori ale interacțiunii umane. Poate fi exemplificată prin publicitate: utilizarea Coca-Cola în publicitatea de Anul Nou a dus la faptul că mulți oameni au început să asocieze această sărbătoare nu numai cu mandarinele, ci și cu această băutură.
- Tipul sexual-social. Apare în adolescență. Pe baza acestuia se formează atitudinile morale ale personalității, atitudinea unui adult față de familie și căsătorie, mândria națională, comportamentul de respectare a legii.
- Tipul neurogenetic. Acest tip de amprentare reunește toate perioadele de dezvoltare evolutivă a omenirii, activând toate posibilitățile fenomenale ale sistemului nervos.
- Tipul teritorial-emoțional. Această formă ajută o persoană să se adapteze la acest sau acel mediu, la aranjamentul mobilierului dintr-o cameră.
Un exemplu de imprinting din practica mea
Într-o zi, Anna a venit să mă vadă, avea 25 de ani. Mi-a cerut ajutorul: de mulți ani nu reușea să-și găsească un partener de viață. A avut aventuri, iubiri de două săptămâni, dar nicio relație serioasă.
Împreună cu clienta, am început să analizăm relațiile din familia sa parentală. A reieșit că era singurul copil al familiei, iar tatăl ei a părăsit familia când Ana avea 3 luni. Mama ei nu s-a recăsătorit niciodată, dedicându-și multă energie muncii și treburilor casnice. Mama Anei vorbea mereu negativ despre bărbați: ei vor doar sex, sunt afemeiați.
Apoi am continuat să analizăm experiența proprie a Anei în ceea ce privește relațiile cu sexul opus. A reieșit că prima pasiune a fetei s-a întâmplat în clasa a IX-a. O colegă de clasă a invitat-o la o întâlnire, iar ea a fost în culmea fericirii. Cu toate acestea, iubitul nu a venit. Iar a doua zi l-a văzut îmbrățișând o fată dintr-o clasă paralelă.
I-am povestit fetei ce este amprenta în psihologie, cum metoda de amprentare ne afectează gândurile, atitudinile, comportamentul, reacțiile la evenimente.
Astfel, prima amintire negativă legată de căsătorie și de relațiile de familie a fost învățată de fată în copilărie, la nivel inconștient. Când tatăl ei a părăsit familia, mama ei a întărit în mod regulat în conștiința fetei stereotipul că «toți bărbații sunt niște nemernici». În adolescență, imaginea din perioada copilăriei a fost întărită de trădarea tânărului care a fost prima ei dragoste. Acest model dublu negativ imprimat într-o persoană este cel care împiedică relațiile cu bărbații.
Este practic imposibil să se corecteze consecințele dublei amprentări negative cu ajutorul unor ședințe de corecție psihologică. De aceea, am ales metoda hipnozei. A fost nevoie de 12 ședințe pentru a schimba stereotipul învățat despre bărbați.
Concluzie
Amprentarea este mecanismul care stă la baza comportamentului uman. Putem spune că amprenta este o formă atât de specifică de învățare inconștientă care este organizată de părinții noștri și de noile situații din viață. Tinerii părinți ar trebui să țină minte că copiii, în creștere, copiază modelul de comportament din propria familie. Este important să se acorde atenție propriului discurs, obiceiurilor proaste, reacțiilor comportamentale față de soț sau soție.