Comportamentul adictiv la adolescenți este un comportament adictiv. Dependența se poate forma de diverse obiecte — substanțe psihoactive, aparate de joc, rețele sociale, tutun, alcool și multe altele. Particularitatea unui adolescent este că activitatea sa principală este comunicarea. Pentru el este important să fie acceptat în grup, așa că el, mai ales având un psihic instabil, este ușor condus la propunerea de a încerca să facă ceva împotriva regulilor existente anterior.
Cuprins
Forme de dependență
Dependențele adolescenților sunt de două tipuri:
- Chimice. Această formă include utilizarea oricăror substanțe chimice care afectează psihicul. Astfel de substanțe includ alcoolul, drogurile, tutunul, narghilea, tutunul de prizat și amestecurile de fumat, anumite tipuri de medicamente și otrăvuri.
- Fără chimicale. Aici — diverse abateri de comportament care duc la distrugerea psihicului adolescentului. Forma non-chimică a dependențelor include un număr imens de tipuri de abateri, dintre care cele mai populare sunt dependența de jocuri, dependența de rețelele sociale, tulburările de comportament sexual, workaholismul, tulburările alimentare, activitățile extreme și masochismul.
Comportamentul adictiv la adolescenți duce adesea la consecințe grave, incluzând, de exemplu, tendințe suicidare sau omucidere, boli mintale sau degradare personală. Este important să se înțeleagă la timp cauzele comportamentului deviant pentru a oferi adolescentului un ajutor adecvat.
Factori provocatori
Orice act al unei persoane, inclusiv al unui adolescent, este întotdeauna condiționat de anumite motive. În grupul de risc pentru formarea comportamentului adictiv în cele mai multe cazuri se află copiii expuși la violență în familie, prea vulnerabili, care iau totul la inimă, crescuți în condiții de strictețe excesivă sau cruzime. Prin comportamentul lor, adolescentul atrage în mod inconștient atenția asupra sa și cere ajutor. Se pot distinge 4 grupe de factori care provoacă formarea dependențelor.
Socio-economic
Aceștia sunt factori legați de oferirea prea intruzivă a diferiților stimuli pentru dezvoltarea comportamentului adictiv pe piața economică globală. Gadgeturile, alcoolul, drogurile se răspândesc în mod activ, iar acest lucru îi face pe adolescenți să privească lumea dintr-un anumit unghi: încep să vrea să încerce totul. De asemenea, în țara noastră există un număr mare de grupuri sociale în care este promovată toleranța față de alcool, fumat, sarcină timpurie și droguri ușoare. Un adolescent crescut într-un astfel de mediu percepe comportamentul adictiv ca fiind normal.
Constituțional și biologic
Acest grup de motive pentru formarea comportamentului de dependență include particularități ale dezvoltării mentale a adolescenților. Copiii cu diverse leziuni cerebrale — traumatisme, hemoragii, contuzii, presiune intracraniană crescută, nivel scăzut de dezvoltare a sferei emoțional-volitive, retard mintal — sunt la risc. În același grup de factori pot fi atribuiți adolescenții cu accentuări pronunțate de tip hiperintimist, epileptoid, histeroid, hiperexcitabil și instabil. Cel mai frecvent tip de accentuare la această vârstă este cel instabil; le este greu să treacă de la stări negative la emoții pozitive și încep să folosească în acest scop substanțe psihoactive (PAS).
Social
Cauzele sociale ale comportamentului adictiv includ dezavantajul grupurilor în care este inclus adolescentul. În primul rând, aceasta este familia, în plus față de aceasta — școala, companiile de prieteni, grupurile de interese. Societatea în ansamblu influențează, de asemenea, formarea comportamentului adolescentului prin exemple din viața reală, mass-media, internet și alte surse.
Dintre toți factorii sociali, familia are cea mai mare influență. Riscul ridicat de formare a dependențelor la un copil în familie:
- cu exemplul personal al abuzului de droguri, alcool și alți surfactanți de către părinți;
- Supraprotecția, care duce la o lipsă de voință proprie din partea copilului.
- Stilul parental liberal, când adolescentului i se permite totul, dar nu i se acordă atenție și dragoste părintească, drept urmare se simte nedorit;
- starea psihologică instabilă a unuia sau a ambilor părinți, precum și o educație inconsecventă. Un copil se dovedește a fi bun atunci când părinții sunt într-o dispoziție bună, și rău — atunci când aceștia sunt într-o stare negativă, indiferent de comportamentul real al copilului. Astăzi copilul este lăudat pentru o anumită faptă, iar mâine — pentru aceeași certată, ca urmare, adolescentul nu înțelege cum să se comporte pentru ca familia să fie mulțumită de el. El sau ea nu simte stabilitate, grijă și afecțiune, așa că, atunci când se află într-o companie neplăcută, este ușor să cadă în plasa sugestiilor de a încerca abuzul de substanțe sau de a comite o abatere.
Individual-psihologic
Acești factori includ dorința adolescentului de a se conforma unui grup de referință, adică un grup care este semnificativ pentru adolescent. Atunci când un adolescent cu o personalitate slabă se regăsește într-un grup în care se obișnuiește să consume alcool, să consume droguri sau să comită infracțiuni, acesta poate începe să îi imite în încercarea de a-și demonstra apartenența, în caz contrar existând un risc ridicat de intimidare din partea grupului. Dezavantajul de personalitate este cel mai adesea justificat de trăsăturile anormale de caracter existente — stimă de sine umflată sau scăzută, psihic instabil, hedonism, aventurism, curiozitate excesivă, nivel crescut de conformism. Același grup de motive pentru formarea comportamentului de dependență include protestul împotriva presiunii din partea părinților, a profesorilor și a altor adulți.
Etapele de formare
Formarea comportamentului adictiv la adolescenți are loc în patru etape:
- Etapa 1. Acesta este momentul în care copilul încearcă pentru prima dată alcoolul, surfactanții, aparatele de joc, jocurile pe calculator sau alte comportamente adictive. Acesta este punctul de basculare: adolescentul permite ca inhibițiile și limitele anterioare să fie încălcate.
- Satisfacție cu ceea ce se întâmplă. Adolescentului îi place să obțină plăcere fără niciun efort și să simtă un sentiment de apartenență la un anumit grup de persoane.
- Dependența mentală. În acest stadiu, în cazul dependențelor non-chimice, copilul, prin anumite acțiuni, își forțează organismul să producă din ce în ce mai multă dopamină, hormonul plăcerii. În dependențele chimice, substanța activă înlocuiește neurotransmițătorii naturali, distrugând treptat celulele creierului
- Dependența fizică. Atunci când comportamentele de dependență sunt restricționate, adolescentul începe să experimenteze un adevărat sevraj fizic.
Consecințe
Este important să înțelegem că un astfel de comportament de dependență al adolescenților, indiferent de tip, duce la distrugerea celulelor sistemului nervos central, în special a creierului. Psihicul încetinește în dezvoltare, există tulburări intelectuale grave, se pierde capacitatea de a rezolva chiar și cele mai simple sarcini. Adolescenții cu comportament adictiv refuză să-și asume orice responsabilitate, se mint în mod constant pe ei înșiși și pe alții. La dependențele chimice sănătatea în ansamblu este subminată, cel mai rău — moartea completă a organelor și sistemelor individuale, ceea ce nu permite unei persoane să ducă o viață normală. În ultimul stadiu al dependenței, o persoană nu mai simte satisfacție din partea obiectului de plăcere, ci îl folosește doar pentru a evita sevrajul.
Metode de tratament
Principala metodă de ajutorare a adolescenților cu dependențe formate este munca psihoterapeutică. În cazurile grave de dependență chimică, este posibilă spitalizarea pentru a elimina toxinele periculoase din organism, pentru a ajuta la trecerea prin sevraj și pentru a restabili organismul. După aceea, este implicată și psihoterapia.
În timpul ședințelor, psihologul îl ajută pe adolescent să găsească adevărata cauză a comportamentului său negativ. Psihologul întărește psihicul lucrând asupra diferitelor aspecte ale trecutului și ale viitorului și îl învață pe copil să trăiască în așa fel încât viața să nu pară o catastrofă. În acest caz, se utilizează terapia cognitiv-comportamentală, terapia Gestalt și metodele de lucru în grup. Este important ca copilul să simtă sprijinul celorlalți și să realizeze că nu este singur în această viață.
Prevenire
Prevenirea comportamentelor adictive ale adolescenților constă, în primul rând, în crearea unui mediu favorabil în familie. Un copil din copilărie trebuie să știe că în familie este acceptat așa cum este, să fie ajutat în rezolvarea problemelor și să reacționeze cu calm la greșeli.
Nu este rău dacă părinții știu întotdeauna unde și cu cine merge adolescentul. Acest lucru nu ar trebui să fie prezentat sub forma unui control copleșitor, ci sub forma unei îngrijiri discrete. Dacă solicitarea de a suna și de a informa despre locul în care se află și despre componența companiei se extinde nu numai la copil, ci și la toți membrii familiei, atunci adolescentul este mai dispus să fie de acord cu acest lucru. Adică ar trebui să aibă un exemplu în fața lui: tata a plecat la serviciu și a sunat-o pe mama pentru a o anunța că este bine; mama a mers la un prieten și i-a spus lui tata unde și cu cine va fi.
Ca măsură preventivă, nu ar trebui să-i vorbiți copilului dumneavoastră despre efectele negative ale drogurilor, alcoolului, fumatului și ale altor dependențe de la o vârstă fragedă. Ar trebui să vorbiți despre aceste lucruri doar atunci când copilul întreabă despre ele, fără a intra în detalii și doar să răspundeți clar la întrebări.
O altă parte importantă a prevenirii este să nu promovați abuzul de substanțe în familie. Este mai bine dacă copilul nu aude fraze precum «un pahar nu va face nimic», «țigările nu sunt mai periculoase decât emisiile de la fabrica noastră», «unchiul Vasya bea 200 de grame pe zi și este sănătos ca un taur», «sub un asemenea stres oricine va fuma!». Astfel de afirmații provoacă formarea de stereotipuri cu privire la normalitatea comportamentului de dependență.
Recomandările mele
Comportamentul adictiv la adolescenți este mult mai ușor de prevenit decât de corectat. Prin urmare, este necesar ca, încă din copilărie, copilul să-și dea seama de importanța sa pentru rudele sale, să simtă grija și dragostea lor, să știe că sunt gata să-i vină în ajutor în orice situație. De la o vârstă fragedă este necesar să i se explice copilului totul: ce este bine, ce este rău, cum este posibil să acționeze și cum — nu merită, pentru că vor exista anumite consecințe.
De asemenea, este important să arătați copilului comportamente pozitive și să nu-i arătați exemple de comportamente care creează dependență. Dacă părinții fumează și îi spun copilului că țigările nu sunt mai rele decât bomboanele, este foarte probabil ca acesta să preia acest obicei în viitor. Aceeași situație apare atunci când părinții fumători își justifică comportamentul prin stres sau probleme: copilul își formează un stereotip conform căruia în dificultățile vieții este necesar să recurgă la dopaj.
În cazul în care părinții au observat greșelile educației lor prea târziu, iar formarea comportamentului de dependență a început deja, cea mai bună soluție este să apelezi la ajutorul unui psiholog sau psihoterapeut. În acest caz, este bine dacă activitatea se va desfășura cu toți membrii familiei.
Concluzie
Comportamentul adictiv al adolescenților duce la consecințe negative pentru ei înșiși și pentru societate. Aceștia au o percepție distorsionată a lumii, a oamenilor și a acțiunilor. Principalul lucru pe care adulții îl pot face pentru a reduce numărul de adolescenți dependenți este să efectueze o prevenire adecvată. Un adolescent care știe și simte încă din copilărie că este acceptat, iubit și îngrijit în familia sa este mai puțin probabil să se implice în companii rele și să urmeze exemplul reprezentanților acesteia.