Ce spune Lyudmila Petranovskaya despre criza de 3 ani la copii

Subiectul crizei de 3 ani îngrijorează în mod firesc nu numai părinții, ci și educatorii, psihologii, cercetătorii. Examinarea detaliată a acestei probleme este adecvată din punctul de vedere al găsirii celor mai optime căi, metode de cooperare cu copilul în această perioadă.

Semnificația practică a problemei, la rândul său, se bazează pe ideile teoretice despre cauzele crizei, manifestările sale, durata, gravitatea. Ludmila Petranovskaia consideră această problemă prin prisma convingerilor personale, precum și a experienței activității profesionale.

Ce spune Ludmila Petranovskaya despre criza de 3 ani la un copil, vă vom spune în continuare.

Lyudmila Petranovskaya este un psiholog, educator și publicist rus

Ludmila Petranovskaya este un psiholog de familie specializat în organizarea de traininguri și webinarii.

Л. L. Petranovskaya este implicată de mult timp în plasamentul familial al orfanilor, lucrează cu părinții adoptivi și cooperează cu alți specialiști.

Împreună cu colegii ei, în 2012, L. Petranovskaya a creat Institutul pentru dezvoltarea plasamentului familial.

Femeia spune că în copilărie a fost un copil foarte anxios, așa că mai târziu a decis să se dedice îngrijirii bunăstării altor copii — să le ofere un sprijin în persoana părinților, astfel încât copiii să poată face față situațiilor dificile din viață, să nu se teamă niciodată de nimic.

Interpretarea autorului privind manifestarea crizei de la vârsta de trei ani

Л. Petranovskaya consideră că psihologia copiilor la vârsta de 3 ani este una dintre cele mai importante probleme ale științei. Particularitatea acestui stadiu de vârstă este că copilul cu care toată gospodăria este obișnuită, se schimbă brusc în mod dramatic, începe să reacționeze la totul în mod diferit.

Este important să înțelegem că dezvoltarea copilului nu poate merge lin și calm. Perioadele de «acumulare» mai devreme sau mai târziu sunt înlocuite de crize, care, la rândul lor, contribuie la trecerea copilului la o etapă fundamental nouă de dezvoltare.

Schimbările pot și ar trebui să fie observate atât la nivel psihologic, cât și la nivel fiziologic:

1. La vârsta de 3 ani, copilul nu mai este «rotund și drăguț», iar proporțiile corpului se schimbă în mod natural. Până la această vârstă, este suficient de independent pentru a se îngriji singur fără ajutorul adulților.
2. Un copil de trei ani se identifică intern cu adulții, presupunând că poate dispune independent de propria viață, pentru a face tot ce dorește. Copilul nu înțelege de ce îi este interzis să facă ceea ce fac adulții. Dacă dorința este strict controlată de părinți, copilul este sigur că o va realiza atunci când supravegherea este slăbită.
3. Încăpățânarea copilului se datorează dorinței sale interioare de a găsi modalități de a-și apăra propria poziție. În timpul crizei, copiii învață să cedeze, să fie de acord, să găsească un compromis care să se potrivească ambelor părți ale conflictului, să insiste asupra celui mai important, fundamental până la capăt, iar la sfârșit — să compare consecințele pozitive și negative ale tacticii de comportament alese.

Psihologii au realizat un experiment interesant: au întrebat copii de vârste diferite dacă sunt mari sau mici. Toți copiii de trei ani au spus că sunt mari, dar cei de cinci ani au spus că sunt încă mici.

Totul pentru că un copil de trei ani crede sincer că, dacă ia un recipient în mână și îl împinge cu un băț, gătește supa la fel ca mama lui. Iar la vârsta de cinci ani, copiii pot deja să compare principiul, rezultatele muncii.

Lyudmila Petranovskaya despre criza de trei ani la un copil — în video:

Cât poate dura această perioadă?

Criza poate începe mai devreme decât ar trebui sau poate trece într-un timp record — în fiecare caz, specificul său este individual și depinde de sistemul nervos al copilului.

Unii copii trec printr-o criză de la 2 la 4 ani, alții fac față trecerii la o nouă etapă de dezvoltare în câteva luni.

Aspecte pozitive pentru copil și pentru părinte

La vârsta de 3 ani, copiii se gândesc deja la viitor, imaginându-și o situație concretă, de exemplu, că după magazin el și părinții săi se vor plimba pe malul mării.

Atunci când adulții decid să ia autobuzul spre casă, imaginea copilului despre lume este tensionată, așa că este normal ca acesta să devină nemulțumit, deoarece totul trebuie să fie exact așa cum și-a imaginat.

Cu timpul, copiii învață că este imposibil să prevadă ce se va întâmpla — ei devin pregătiți pentru situații neprevăzute și pentru modalități de ieșire din ele.

Momentele pozitive pentru copil sunt ascunse în orice, deoarece la sfârșitul unei perioade dificile, apare o nouă formare. Pentru părinte este o oportunitate de a construi tactica comportamentului lor în așa fel încât în viitor copilul să fie fericit, mereu bucuros să vorbească despre copilărie, să trăiască mai puțin traumatizat crizele ulterioare și cu încredere în gospodărie.

Aspecte negative

Un copil nu poate fi distras sau supărat . Autorul abordează problema reglării emoționale. Dacă bebelușul începe să experimenteze un anumit sentiment, el nu este capabil să îl controleze, să îl suprime sau să îl ascundă.

Principalul pericol pentru părinți este că este imposibil de prezis când copilul va începe să demonstreze emoții interne și care vor fi acestea.

Este extrem de dificil să se mențină autocontrolul în astfel de momente, precum și copilul să învețe să își gestioneze emoțiile. În aceste momente, disconfortul este resimțit de toți membrii familiei.

Situația negativă a dezvoltării se datorează în mare parte adulților. Strigătele constante, pedepsele, amenințările, reacțiile inadecvate la abateri literalmente nevinovate creează un disconfort psihologic constant în mintea adultului și a copilului, care în viitor va adera în mod necesar la o poziție similară — ireconciliabilă, părtinitoare, impulsivă.

Sfaturi despre cum să te comporți și cum să nu te comporți

Mulți părinți își dau seama că nu este permisă manifestarea agresivității, dar sunt nedumeriți cum să facă față neascultării categorice.

Una dintre cele mai eficiente tehnici, care este adesea practicată atunci când bebelușul refuză să se spele pe dinți sau să-și pună o pălărie — să creeze o situație amenințătoare sau pur și simplu să o cheme pe Baba Yaga, care cu siguranță îl va lua pe micul huligan cu el.

Dacă copilul crede și se sperie, el va activa instantaneu comportamentul de urmărire și, odată cu el — și ascultarea. Alternativ, amenințați-l că îl lăsați singur.

În cazurile cele mai extreme (când micul explorator aleargă să cucerească carosabilul sau se lipește de fereastră) este acceptabil să ridicați vocea și chiar să provocați un mic disconfort fizic. Durerea sau amenințarea unei agresiuni repetate îl sperie și pe micuț, el caută instinctiv protecție și îndeplinește fără rezerve cererea.

Aceste metode nu funcționează pentru că poznașul a devenit conștient de comportamentul său și a tras concluzii legitime. Părintele a reușit pur și simplu să declanșeze programul de frică și conformare.

Amenințările fizice ar trebui să fie o excepție, nu o regulă, în caz contrar existând riscul unor traume psihologice grave. Treptat, imaginea părintelui ca garanție de protecție și îngrijire dispare, și este imposibil de prevăzut când se va întâmpla acest lucru.

Dacă disputa se referă la ce terci să mănânce dimineața — ar trebui să se limiteze la un avertisment sau să cedeze, iar atunci când copilul încearcă cu orice ocazie să bage în priză obiecte caracteristice și nu răspunde la amenințările verbale, rugămințile sau solicitările unui adult, este indicat să se recurgă la o pedeapsă mai substanțială.

Perioada de criză în sine nu depinde de stilul de educație din familie, este pur și simplu o caracteristică legată de vârstă, inevitabilă chiar și pentru cel mai liniștit sau calm copil.

Ar trebui să se conștientizeze clar că etapa dificilă se va încheia — nervii și stresul au un efect negativ nu numai asupra părinților înșiși, ci și asupra copilului, așa că ar trebui evitată în mod natural.

Acest lucru nu înseamnă că în orice situație este necesar să cedezi necondiționat — într-o situație de ciocnire a intereselor, este important ce experiență va obține copilul din ea.

Copilul ar trebui să viziteze diferitele părți ale conflictului, să înțeleagă cum se rezolvă în mod corespunzător disputele, că în viață există în mod inevitabil circumstanțe care nu pot fi influențate, oricât de mult v-ați dori acest lucru.

Principalele greșeli ale adulților

Este important să ne dăm seama că, în timpul unei crize, copiii sunt capricioși în mod inconștient. Ei nu știu încă cum să facă ceva intenționat.

Cu toate acestea, mulți părinți sunt convinși că copilul lor le testează în mod deliberat răbdarea, provoacă în mod deliberat agresivitate — acest lucru este fundamental greșit.

Pentru a-i ajuta pe adulți să-și mențină autocontrolul poate fi o tehnică simplă, dar eficientă — înțelegerea și acceptarea faptului că manifestările negative sunt parte integrantă a vieții oricărei persoane, că aceasta este doar o parte negativă a unor schimbări foarte importante și pozitive. Este pe cursul lor va depinde de formarea ulterioară a voinței și a personalității copilului.

Violența în familie este inacceptabilă . Aceasta este o extremă, care afectează puternic conștiința copilului. El se concentrează invariabil întotdeauna pe modelul de comportament al adulților semnificativi. Dacă aceștia ridică vocea, arată cruzime — înseamnă că acest lucru este normal și el poate face la fel.

Disputele nu ar trebui să fie mai importante decât relațiile, altfel, crescând, copilul se va teme să-și exprime propriile gânduri și dorințe.

Un copil de trei ani se confruntă pentru prima dată cu o situație în care un adult nu este de acord cu el și îi dă ceea ce vrea. La început protestează în mod natural și se simte șocat, dar mai târziu, dacă părintele îi acordă timp, începe să se adapteze, învață diferite modele de comportament și învață să trăiască cu ideea că propriile priorități nu sunt întotdeauna susținute și aprobate de persoanele apropiate și semnificative.

Concluzie

În timpul unei crize, este important să îi oferiți copilului experiențe diferite . Criza nu va dura la nesfârșit și mai devreme sau mai târziu, etapa dificilă din viața părintelui și a copilului se va încheia, iar ceea ce a învățat în această perioadă va rămâne pentru totdeauna.

Un articol util? Acordă-i un rating

4.5 / 5. Număr de evaluări: 2